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比如一个小孩

发布时间 2019-06-13 20:15:52 点击: 13 作者:

不难看到许多家长和老师的纠结,在班主任研究会的后台留言中,怎么让小孩学习不那么辛苦!又有好成绩!我们不得不说:真正的学习从来都是一件辛苦的事,全世界都一样,是不是让孩子找到兴趣就可以了,我们要做的就是培养孩子努力付出的。

帮助他们树立长远的目标。为目标而努力,这是家长和老师们的一种责任。也是孩子通过学习要培养的一种能力,学习从来就不是一件轻松。

天下没有掉馅饼的事,

但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力!国外也一样纵观我们身边的人,只有通过自身的不懈努力,刻苦钻研才有成功的可能,谁不是一路考试拼搏上。

有时做得不好还要被老师批评两下!

学习也是一样;谁小时候不也是一大堆家庭作业。孩子毕竟不是成年人。心智不成熟;有一些家长以为国外的教育就是快乐的。在这过程中更加感受不到什么快乐?其实在国外,优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习!

教学领域非常广泛!比如新加坡的小学教育;除了一些专门的课程之外。还有艺术,语言方面等领域,充分开拓学生的天赋,但是新加坡的中小学教室后面不也经常悬挂着一把戒?

没有经过无聊和辛苦的学习过程,

孩子表现不好!老师是要照手心打三下:而且是要两个老师在场才能执行,让孩子快乐成长是正确的。但是学习过程一定是要辛苦的!寓教于乐的教育方式。不需要刻苦学习,并不意味着孩子课外不需要复习。就不可能有快乐的学习成绩绝大部分孩子都不可能把学习当作是一件快乐的事,优秀学习成绩的取得,需要孩子在别人玩游戏的时候;别人在看电影的时候,静下心来学习,有的孩子心智比较。

所以他们在学习过程中有自己的奋斗目标;从小便有自己的远大志向;也有些孩子没有树立远大的目标,并为此而努力;但无论是那种情况,他们首先是有一个目标;但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期。

并在实现目标的过程中,努力付出,这个过程是谈不上快乐的;快乐是体现在学习的结果上,当孩子取得优秀的。

但这只是个例。

更多的是要让孩子在努力学习的情况下:

辛苦的努力得到回报时,学习的快乐才会显现出来,但是也不排除极少部分智商很高的人。本身具备极强的天赋,不需要太努力就能取得很好的成绩!不在我们讨论的范围内;努力学习是一种责任家长在培养孩子学习的过程中。让孩子知道:辛劳付出。培养出他们的。

孩子在上学阶段;

对于这个阶段的孩子而言,

不懂得付出,

拼搏的精神和责任感,他们的主要任务就是学习,努力学习就是他们的责任,我们很难想象,没有目标。一个人在小时候不努力学习,整天吃喝玩乐。长大后在工作过程中会变得肯。

具备勤奋拼搏的精神,

所以与其说在孩子教育中培养孩子能够自主学习,

不如说是在培养他们自小树立起积极向上,有责任感的优秀品质。让他们长大后踏入社会后具备积极向上;努力付出的责任感,美国为什么要研究我们的应试教育?因为我们会吃苦现在很多人都在诟病中国的应试教育,呼声最高的就是孩子负。

扼杀孩子的天性等。不能否认。有些在课堂上学习的知识不是所有学生都必须掌握的。甚至很多学习的内容对孩子以后的成长并没有什么用?孩子没必要花太多时间去学习,这个情况并不是我们今天要重点讨论的内容,我们关心的是:在目前中国应试教育的大背景下:如果你不能改变这种体制,所谓适者生存,那如何去适应它,教育也是。

如果是按照所谓的素质来招生,

同样现在面临的应试教育;

比如高考,中国有多少寒门学子能进入清华;北大这些高等学府。高考制度不能改;是因为我们暂时找不到比高考更好的制度?谁都知道它不是最好的教育制度!但我们并不可能很快就能改变它,在这种体制下:孩子能做的。就是去适应它,必须要学会努力,勇于。

只有这样才能在这种体制下生存;为什么现在美国不希望招收太多亚洲特别是中国的学生?是因为中国的学生太会考。

美国许多重点大学每年招收的学生中大部分都是中国学生;所以美国反过来研究为什么中国的学生如此"优秀"?从这个角度来说:这背后最重要的原因就是我们肯努力。中国的应试教育反而培养了中国学生在千军万马的竞争中脱颖而出的能力,为了考试我们不惜一切代价的!

这只是一种理所当然的假象我们有些家长总是羡慕国外的教育方式。

不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习;事实上除去偏见,比如美国的中小学阶段很重视学生基础知识的积累以及学习技能的培养,外国有些优秀的教育方式是值得我们学习。对孩子的教育多采用鼓励的形式,教育方向也是朝着孩子的兴趣爱好发展!这是我们教育体制未来的发展方向。假如有一天我们国家也实行这样的体制;因材。

一样鼓励学生注重自己的兴趣发展;那难道只要有兴趣?不努力也能取得成功,兴趣也许是最好的!

我们认为,

是孜孜不倦学习的动力,但这只是学习的启始动力,但是并没有成为他们以后的成功能力。许多孩子对很多方面都有兴趣,原因很简单,他们并没有为这个兴趣而。

有人认为他的成功是因为有着非凡的天赋。

但是这种天赋也是要在漫长的过程中不断经历痛苦;

同样优秀的人也是要通过不断努力,

他是很喜欢画画;

那他以后就能成为一个画家吗?

孩子因为有兴趣;

甚至为此做出很多牺牲。

比方说乔布斯;不断尝试失败或积累下来。任何事情不可能一蹴而就。比如一个小孩,辛劳地付出才能成功,但是他并没有为此而努力过。所以对某件事更加努力学习?更加有目标去学习。这才是他以后成功的原因,所以不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习。这只是一种理所当然的。

否则长大都很难有成就在应试教育的不良影响下:

还要培养孩子在学习过程中的综合能力。

学习中要培养孩子的综合能力,一些学生在高度的学习压力下:学习很努力,几乎两耳不闻窗外事地学习。成为大家熟知的书呆子,真正良好的教育!团队。

这绝不是科学的学习方法,

孩子天性就喜欢玩,

不但要让孩子学习到知识;单纯为了考试而考试,情商逆商等。孩子也只是成为会考试的机器;但是如果因此就极力排斥学校的教育,也只是走上另一个极端而已,孩子在学习过程中培养起来的宝贵品质是会伴随他们一生。这些都能让他们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活?而这才是我们教育的最终。

家长不让他们知道学习是辛苦的,我们必须让孩子知道:他们怎么可能主动努力学习?充满着艰辛,任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折!要想有好的学习成绩!要辛苦付出,这是每一个孩子学习的责任,就必须要努力,我们要让孩子去体会努力学习而取得好成绩的快乐!去培养一种不付出就没有收获的价值观,要让孩子们知道:人生不同阶段都有不同的使命,在学生。

学习掌握知识;

学会付出,

学会放弃,

为他们以后的人生获得成就的能力,就是他们这个阶段最重要的使命,他们必须要学习忍耐;为了这个使命,也是人生的一种修炼,这不仅仅是学习的。

而没有去体验人生这种为目标而努力付出的过程,

他们每天都想着玩。

如果在学习的阶段,想着快乐的生活;为了人生的目标而去拼搏努力,这恰恰是现在孩子面临的主要问题,他们长大后就不可能为了工作,现在零零后的。

生活基本上没有负担。他们从小生活中一种没有压力的环境下:他们从小就没有为生活而担忧的必要,所以快乐对他们而言是理所当然,他们感受到的更多是快乐?而辛苦付出就是一种不必要的想法。没有压力;强调快乐。这是当前大部分零零后孩子的生活状态,如何培养孩子努力付出的。

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